Dos glossaris per a la docència i les pràctiques creatives a l’aula

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Descripción

La música, por su naturaleza expresiva, colaborativa e interdisciplinaria, representa un campo privilegiado para desarrollar la creatividad de manera significativa. Al mismo tiempo, nos ofrece herramientas concretas para explorar emociones, fomentar el pensamiento divergente, impulsar procesos de experimentación y generar vínculos entre los futuros docentes y sus prácticas pedagógicas. Desde esta perspectiva, la educación musical se convierte en un punto de partida idóneo para profundizar en el enfoque competencial y globalizador de la educación, en coherencia con los retos del currículo actual.

Alsina Tarrés, Miquel (Autor)
Arús Leita, Maria Eugènia (Autor)
Buj Corral, Marina (Autor)
Carrera Peruga, Mercè (Autor)
Casals Ibáñez, Albert (Autor)
Fernández-Barros, Andrea (Autor)
Folch Dàvila, Carmina (Autor)
Riera Martinez, Joanna (Autor)

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